Formations
TRANSMETTRE LE SAVOIR-FAIRE ET LE SAVOIR-ÊTRE
Transmettre, dans un formation, n’est pas suffisant. Il s’agit de rendre les participants actifs et de veiller à ce qu’ils mettent rapidement en pratique les nouveaux acquis qu’ils se sont appropriés.
Formations
Une expérience mémorable qui laisse des traces concrètes
Je suis un adepte de l’expérience. On intègre mieux et plus profondément ce que l’on expérimente, ce qu’on partage activement avec d’autres. C’est pour cela que je me suis formé aux ALP (activités ludo-pédagogiques) avec les spécialistes de NOW.BE ou spécialisé en « formateur-coach » : pour améliorer l’apprentissage et la mémorisation.
Les ateliers sont autant d’occasions de transformer en actions concrètes, dans un cadre créé pour l’occasion, les nouveaux acquis des participants. L’objectif des ateliers consiste à intégrer ces actions en favorisant l’implication et l’engagement. Pour que le savoir-faire fraîchement acquis prenne une place concrète dans la vie de tous les jours.
Chaque atelier constitue une opportunité de changements en douceur, à travers le plaisir des participants… et leur nouvelle expertise.
Animation d’atelier collaboratif par Patrick Collignon
J’interviens à la demande sur les thématiques suivantes
Du stress à la sérénité, basées sur le livre Merci Mon Stress!
- Manager le stress.
- Réveiller son pouvoir naturel de revenir rapidement au calme.
- Faire de son stress un allié.
- Désamorcer les situations de stress personnel et interpersonnel.
- Vivre les changements sereinement
Décupler la cohésion d’équipe, basées sur les livres Enfin libre d’être moi et Le management toxique
- Travailler en meilleure harmonie.
- Relations fluides et management inspirant.
- Gérer les collaborateurs toxiques.
Passer au niveau supérieur de motivation, basées sur le livre La Puissance du Mental
- Gagner de l’énergie et arrêter d’en perdre en réorganisant ses tâches.
- Rester motivé sans se griller (prévention du burn out)
Optimiser la prise de décision, basée sur la théorie de la décision
- Optimiser la prise de décision sous pression.
- Rester motivé sans se griller (prévention du burn out)
En pratique
- Durée : De 1/2 journée à deux jours, en fonction des thématique et du public cible.
- Nombre de participants : entre 8 et 23 participants.
Déroulement d’une journée de formation
09.00 : accueil des participant(e)s, mise en activité autour de trois questions présélectionnées (walking café)
09.25 : Mise en commun des réflexions et attentes de la journée
09.45 : Débat contradictoire (sous-groupes) : le stress, bon ou mauvais ?
10h10 : Argumentation et synthèse par groupes de travail (3 sous-groupes)
10h30 : Mini-conférence : Êtes-vous victime ou proactif par rapport au stress ?
10.50 : pause (gourmande)
11.10 : Mise en place de nouvelles stratégies : quelles stratégies ? Travail participatif en groupe (brainstorming).
11.40 : Mise en place de nouvelles stratégies : comment implémenter les stratégies ?
12h10 : Mise en commun par groupes.
12h30 : Pause déjeuner (sur place)
13h45 : Activité d’activation
13h55 : Développer des réflexes antistress sur les 6 dimensions de l’état d’esprit adaptatif (par sous-groupes de 3)
14h40 : Définir des routines et exercices de « déstress minute » (par sous-groupes de 3)
15h15 : Pause (gourmande)
15h35 : Elever son seuil d’activation au facteurs de stress (par sous-groupes de 2)
16h25 : Mise en commun et apports théoriques
16h40 : Mise en place de plans individuels d’action ou de procédures d’équipe
17h20 : Mise en commun et fin de formation
17h30 : Discussion/networking pour ceux qui le souhaitent.
Construisons ensemble mon intervention
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